Профессор СКИ РАНХиГС о новых подходах к реализации кадрового потенциала
Экспертное мнение профессора Северо-Кавказского института – филиала РАНХиГС Галины Даниловой-Волковской о новых подходах к реализации кадрового потенциала.
К 2030 году дефицит квалифицированных кадров в России может составить 3 млн человек.
В ближайшем будущем в России необходимо сформировать независимую систему кадрового обеспечения.
Система средне-специального должна обеспечить выпускников компетенциями, которые им позволят выходить на рынок труда и быть конкурентоспособными и востребованными. Внедрение высоких технологий и инновационного оборудования для производства конкурентоспособной продукции обусловит изменение содержания профессиональной деятельности работников и потребует от выпускников учебных заведений современных знаний, основанных на научно-технических достижениях.
Возможной отличительной особенностью этого процесса будет является стирание граней между функциями технического и инженерного персонала. На современном этапе, весь мир стоит на пороге четвёртой Промышленной Революции реального сектора экономики, которая непосредственно связана с информационно-компетентностным обеспечением и становлением нового технологического уклада.
По статистическим данным крупнейший немецкой компании примерно 70% проблем во всём мире связано с дефицитом информации и профессиональных знаний.
Решением такой задачи является организация в учреждениях образования опережающей подготовки рабочих кадров и специалистов высшего звена, готовых работать на современном оборудовании с применением инновационных технологий.
Что позволит создать основу для успешной профессиональной деятельности выпускников в условиях инновационных преобразований в стране. Основные пути решения возможно лежат в совершенствовании механизмов взаимодействия образования и организации реального сектора экономики. Одним из которых является участие работников системы образования в разработке профессиональных стандартов.
В ближайшем будущем в России необходимо сформировать независимую систему кадрового обеспечения.
Система средне-специального должна обеспечить выпускников компетенциями, которые им позволят выходить на рынок труда и быть конкурентоспособными и востребованными. Внедрение высоких технологий и инновационного оборудования для производства конкурентоспособной продукции обусловит изменение содержания профессиональной деятельности работников и потребует от выпускников учебных заведений современных знаний, основанных на научно-технических достижениях.
Возможной отличительной особенностью этого процесса будет является стирание граней между функциями технического и инженерного персонала. На современном этапе, весь мир стоит на пороге четвёртой Промышленной Революции реального сектора экономики, которая непосредственно связана с информационно-компетентностным обеспечением и становлением нового технологического уклада.
По статистическим данным крупнейший немецкой компании примерно 70% проблем во всём мире связано с дефицитом информации и профессиональных знаний.
Решением такой задачи является организация в учреждениях образования опережающей подготовки рабочих кадров и специалистов высшего звена, готовых работать на современном оборудовании с применением инновационных технологий.
Что позволит создать основу для успешной профессиональной деятельности выпускников в условиях инновационных преобразований в стране. Основные пути решения возможно лежат в совершенствовании механизмов взаимодействия образования и организации реального сектора экономики. Одним из которых является участие работников системы образования в разработке профессиональных стандартов.
