В Шали открыт специализированный класс по беспилотным авиационным системам
В рамках реализации Федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в МБОУ «СОШ No 11 г. Шали Шалинского муниципального района» торжественно открылся специализированный класс по разработке, производству и эксплуатации беспилотных авиационных систем (БАС).
В 2024 году школа участвует в национальном проекте «Беспилотные авиационные системы», который включает мероприятия по оснащению образовательных организаций для реализации соответствующих программ.
В школе созданы три зоны для организации образовательного процесса:
- Специализированный класс для аудиторных и практических занятий, оборудованный компьютерной техникой, зоной 3D-печати и FPV-очками.
- Малая полетная зона и ремонтная станция.
- Большая полетная зона.
На открытии пилотной площадки присутствовал заместитель министра образования и науки Чеченской Республики Ахмед Усманов и представители районного отдела образования.
Работа с беспилотниками является перспективной и необходимой для страны. В ближайшие годы БАС будут активно использоваться во всех отраслях народного хозяйства. У школьников в возрасте от 10 до 18 лет появилась возможность изучать физику и информатику под новым углом, что открывает новые направления профориентации и предоставляет дополнительные возможности для педагогов.
В школе созданы три зоны для организации образовательного процесса:
- Специализированный класс для аудиторных и практических занятий, оборудованный компьютерной техникой, зоной 3D-печати и FPV-очками.
- Малая полетная зона и ремонтная станция.
- Большая полетная зона.
На открытии пилотной площадки присутствовал заместитель министра образования и науки Чеченской Республики Ахмед Усманов и представители районного отдела образования.
Работа с беспилотниками является перспективной и необходимой для страны. В ближайшие годы БАС будут активно использоваться во всех отраслях народного хозяйства. У школьников в возрасте от 10 до 18 лет появилась возможность изучать физику и информатику под новым углом, что открывает новые направления профориентации и предоставляет дополнительные возможности для педагогов.
